INFO | vierdeleerjaar

Welkom in het vierde leerjaar!

Op deze pagina vinden jullie een greep uit het ABC van het vierde leerjaar.

A - Agenda

TLT = Toets laten tekenen

DLT + V = Dictee laten tekenen + verbeteren

WP = Woordpakket

RST = Rekensprongtoets

WB = Werkboek

TB = Taalboek

P = Pagina

B - Bingel

- Logingegevens vooraan in agenda

- Huiswerk en vrijblijvend oefenen

C - Contract

- Geleidelijk opgestart

- Zelfstandig werken & leren plannen

E - Evaluatie

- Toetsen Rekensprong onaangekondigd na een sprong in 2 delen (G+B en MMR+MK)

- Dictee op woensdag

- Toetsenmap wordt meegegeven -> handtekenen & ook verbeteren

- Schrijven en spreken

-> via doelen die kinderen vooraf weten

-> geen punten

- Rapport – 4 keer per jaar

- Oudercontact – 2 keer per jaar

- Kindercontact

- Je mag de oefeningen die niet gemaakt zijn zeker thuis maken. Doe dit in een andere kleur.

G- Godsdienst

Geen toetsen maar wel een evaluatie door de kinderen zelf.

I- Ik-ben-klaarhoek

- Vrije momenten werken aan gevarieerd materiaal

J- Juf Ellen, Juf Julie en meester Jean-Marie (donderdag in 4b)

Wij hebben er alvast heel veel zin in!

ellen.langendries@sgarchipel.be

julie.blockx@sgarchipel.be

jean-marie.haijen@sgarchipel.be

K- Koekjes

- De koekjes moeten in een doosje zitten.

- Geen papiertjes!

- De bak met doosjes gaat mee naar de speelplaats. We hopen dat alle doosjes weer in de bak gestoken worden zodat ze niet verloren gaan. Schrijf zeker de naam van uw kind op het doosje.

L- Lezen

- Kwartierlezen: elke dag op een vast moment

- Leeszak

- Leesdagboek

- Klasbibliotheek

- Bib van Bertem

M- Muzische opvoeding

-Koppelen aan W.O. , actualiteit,...

- Muzenboek gaat met rapport mee naar huis

- Verschillende domeinen

beeld

beweging

taalgebruik

drama

muziek

N- Juf Nancy

- Differentiatiejuf in het derde en vierde leerjaar

O- Orde

- Bankcontrole

- Iedereen zorgt mee voor de orde in de klas

-> takenbord

- Schrijven met potlood of blauwe balpen (bij fout met pen en lat doorstrepen)

P- Planning

- Dagplanning hangen we 's morgens op.

Q- Qualitytime

Geen doel is te ver

Als JE JE GOED VOELT

en plezier hebt in wat je doet!

R - Rekensprong

Wat is nieuw?

- getallen tot 100 000

- kommagetallen & breuken

- hoofdrekenen en cijferen tot 100 000 en met kommagetallen

- schaal

- ml & mm

- kloklezen tot op 1 minuut (analoog & digitaal)

- oppervlakte aanduiden en berekenen

- verschil tussen omtrek en oppervlakte

- m² is niet altijd een vierkant

- eigenschappen van zijden en hoeken van verschillende vlakke figuren

- cirkel (middelpunt, straal,...)

- …

- Niet alle oefeningen worden door iedereen gemaakt

-> differentiatie op niveau en tempo

- Leren opzoeken in NNB, bij elke les wordt de pagina genoteerd

- Thuis oefenen? -> niet gemaakte oefeningen in andere kleur

- Na elke sprong -> toets -> parate kennis

In de werkboeken kunnen verschillende codes voorkomen:

Z.V. = zelf verbeterd
K.W. = klassikaal werk
K.V. = klassikaal verbeterd
NNB = neuze-neuzeboekje

In het werkboek kleuren de kinderen het spoor dat ze voor de les willen volgen.

Paars = volledig zelfstandig, vragenmoment als de info brandt

Geel = Van elke opdracht maken we 1 oefening samen. Dan gaan ze alleen aan de slag

Blauw = Ze volgen het gele traject en werken dan nog verder samen met de juf. In het werkboek staat er dan meestal "juf".

S - Sport

- 2 x per week turnen

- Vanaf 20 december zwemmen op woensdag

T - Taal

Tijd voor taal accent

- Aandacht voor de verschillende vaardigheden (luisteren, lezen, schrijven & spreken)

- Reflecteren over taalgebruik

- Neem zeker een kijkje in de flappen van het werkboek => strategieën

- Spreekbeurten (met tekst – verkort- sleutelwoorden)

- Vrij schrijven

Tijd voor taal accent - SPELLING

Dag 1:

Overlopen van de regels en de woorden.
Met fluostift de moeilijkheden aanduiden in de gegeven woorden.
HUISWERK: woordpakket rubriceren in de gegeven kolommen.

Dag 3:

Dictee

We leren werkwoorden correct schrijven in de tegenwoordige tijd

- Elke week dictee

- 5 controledictees